Recomendaciones

Teniendo en cuenta que las anteriores preguntas empleadas para el juego Kahoot van destinadas a los adultos, para los niños y las niñas adaptaríamos dichas preguntas según su edad. Así mismo, un ejemplo de esa adaptación es la pregunta nº11, donde formulamos una pregunta sencilla y de respuesta corta, y en base a la película Inside Out. De esta forma, a través de una imagen, para el alumnado será más sencillo responder correctamente, pudiendo hacerse más preguntas en base a ella, como, por ejemplo: ¿y cómo sabes que es el miedo?, ¿qué ves para decir eso?

Ejemplos de actividades según la etapa: 

- Alumnado de 3 años: adaptar el juego mediante la utilización de recursos visuales como fotografías de emociones y/o vídeos, practicar yoga.

- Alumnado de 4 años: adaptar el juego mediante la utilización de recursos visuales como fotografías de emociones y/o vídeos, practicar yoga, y el juego del espejo.

- Alumnado de 5 años: adaptar el juego mediante la utilización de recursos visuales como fotografía de emociones y/o vídeos, relacionar imágenes con la palabra correspondiente, representar situaciones, expresar sus sentimientos y emociones a través de dinámicas en el hogar o en la escuela, dramatizaciones, practicar yoga, y el juego del espejo.

El juego del espejo

Cada alumno y alumna tendrá una caja a sus pies, dicha caja permanecerá cerrada hasta que el o la docente lo indique. Dicha actividad se realizará en la asamblea y el o la docente comenzará con la siguiente pregunta: ¿quién es la persona más importante para ustedes? Tras dicha pregunta y las múltiples respuestas aportadas por el alumnado, se realizará la siguiente pregunta ¿y porqué es tan importante esta persona para ti? A través de esta actividad se fomenta la expresión oral y se trabaja la educación emocional, puesto que los niños y las niñas están hablando sobre la persona a la que más quieren, aquella a la que consideran más importante, lo que provoca una lluvia de emociones y sentimientos en todos los presentes. Tras finalizar, el o la docente dirá que es el momento de abrir las cajas. El alumnado las abrirá y observará que en su interior hay un espejo. Muchos de los alumnos y las alumnas se quedarán extrañados y no sabrán de qué se trata, otros en cambio puede que lo sepan. Ese espejo significa que la persona más importante, la principal, son ellos mismos, que ellos se deben querer y apreciar a sí mismos para ser aún más felices. 

Otras recomendaciones

-Fichas para ampliar vocabulario: No podremos expresar cómo nos sentimos si no conocemos las palabras adecuadas.
-Escribir un diario: Escribir es muy recomendable tanto como terapia como para tomar consciencia de nuestros sentimientos.
-Identificar las emociones: Relacionar expresiones faciales con las emociones correspondientes.
-Teatro y marionetas: Plantear conflictos y modos de resolverlos mediante las marionetas aporta pautas de comportamiento a imitar.